La percepción social de la población es un referente importante para saber si la educación científica provee los elementos necesarios para comprender el tema de medio ambiente en los distintos niveles educativos de México y en particular la educación media superior y superior en el estado de Jalisco. Por lo que, el objetivo es sintetizar la “idea” que tiene la sociedad académica jalisciense en este tema trascendental. El trabajo se sustentó en el enfoque socioformativo estructurado en la línea de desarrollo del currículo sociocognitivo complejo. La metodología empleada fue trabajo de gabinete donde se revisaron materiales impresos y digitales de tópicos como el enfoque socioformativo, la percepción social, educación, tecnología y medio ambiente.
Los resultados muestran al medio ambiente como un tema que requiere de mayor atención por parte de las políticas públicas educativas y gubernamentales implementadas en Jalisco. Las conclusiones llevan a reflexionar en el sentido de que los temas de educación, tecnología y medio ambiente a la fecha tienen buena influencia entre la sociedad civil y se espera que en el futuro próximo sean ampliamente reconocidos.
